Le secondaire

PROF-0002

Sarah Wagram

Directrice de secondaire

“Le Collège-Lycée Marianne Picard accueille ses élèves dans un cadre favorisant l’exigence académique, l’épanouissement personnel, les valeurs juives et la vie collective. Notre vision de l’éducation repose sur une conviction simple : l’école forme des personnes autant qu’elle transmet des savoirs. Nous accompagnons les élèves dans leur construction intellectuelle, humaine et sociale afin de les préparer à la réussite scolaire et à leur avenir de citoyens. Notre enseignement, exigeant et structuré, est enrichi par des projets culturels, linguistiques, artistiques et sportifs. Les élèves y développent leur curiosité, leur créativité et leur esprit critique, tout en apprenant le sens de l’effort et de l’engagement. La vie de l’établissement accorde également une place essentielle au vivre-ensemble. Chacun est encouragé à s’impliquer, à coopérer et à contribuer positivement à la communauté scolaire, afin de grandir en autonomie et en responsabilité.”

PROF-0001

Sarah Fhima Mellul

Responsable de la vie de l’élève

“Être responsable de la vie de l’élève, c’est être au cœur du quotidien des collégiens. J’accompagne les élèves dans leurs relations, leurs émotions, leurs questionnements et leurs ressentis, à l’école comme à la maison. Parce qu’un enfant a toujours une histoire à raconter : une nuit trop courte, un conflit, une joie, une fatigue… tout compte. Je suis ce lien de confiance entre les élèves, les familles et l’équipe éducative. Un adulte référent, présent et à l’écoute, parfois extérieur, mais toujours proche, pour aider chacun à mettre des mots sur ce qu’il vit et à avancer plus sereinement. Chaque jour, nous œuvrons ensemble pour que chaque enfant puisse grandir à son rythme, trouver sa place et devenir la meilleure version de lui-même, non pas le plus fort, mais le plus épanoui.”

Au secondaire à Marianne Picard,

Les élèves approfondissent leurs connaissances, développent des compétences analytiques solides et construisent leur méthode de travail. Nous les préparons aux choix futurs, à la maturité intellectuelle et à l’exigence des cycles supérieurs.

Notre vision

Notre vision est de former des jeunes français responsables fiers d’eux-mêmes, qui ont accompli plus qu’ils n’auraient jamais cru possible et qui sont prêts à contribuer à leurs communautés locales, nationales et mondiales dans un monde qui change.

Notre mission

  • L’excellence académique
  • Des valeurs juives et une identité juive
  • L’épanouissement de l’élève
  • Le sens de la responsabilité civique et citoyenne

le programme d’excellence

Enseignements de l’éducation nationale

Français

Mathématiques

Enseignement
numérique

Histoire
géographie

Enseignement morale
et civique

Physique-chimie

Espagnol à partir
de la cinquième

Les

de Marianne Picard

Littérature
anglaise

Conversation
anglaise

Cambridge
Certificate

Études de films, de séries

et théâtre en anglais

Education physique
et sportive en anglais

Arts plastiques
en anglais

Education musicale
en anglais

Hébreu

Enseignements
transversaux

Etudes juives (Houmach, Halacha,
Michna, Paracha, biouré tefila)

Soft Skills et Apprendre
à apprendre

Culture générale
en anglais

Les enseignements complémentaires

Booster : Soutien ou approfondissement dans toutes les matières en fonction du besoin de chaque élève

Accompagnement aux devoirs selon les besoins mais ouverts à tous

Accompagnement personnalisé qui s’adresse à tous les élèves selon leurs besoins

Des sorties culturelles

Des voyages

Les activités de découverte du monde professionnel 

Les open mind

Les Open Mind : Des matières qui permettent aux élèves d’apprendre autrement. Pendant les sessions d’Open Mind, les élèves peuvent choisir un domaine qui les intéresse et l’étudier pendant 6 semaines.

Echecs

Débats

Formation 3d

Eloquence

Couture

Pâtisserie

Court métrage

Théâtre

Utilisation de l’IA

Canva

Illustration

Puzzle

Introduction à
la philosophie

Mosaïque

Peinture

Kippot

Lecture des Taanim

Gestion

Healthy living

Et bien d’autres…

L’épanouissement

  • Une vision holistique de nos élèves
  • Mettre en avant les compétences de chacun grâce à un suivi personnalisé
  • Assurer un bien-être physique et mental de TOUS les élèves
  • Aider les élèves à naviguer dans un monde qui change, à définir leurs propres objectifs de vie, à donner un sens au monde qui les entoure 
  • Soutenir les élèves dans la gestion de leurs émotions et leurs questionnements d’adolescents

Le sens de la responsabilité

  • Favoriser un engagement envers le plaisir d’apprendre tout au long de la vie
  • Développer la confiance en soi et un sens de la responsabilité pour contribuer de manière significative à la société
  • Former des citoyens français dans le respect des lois de la République

une journée type

Tefila

Pause méridienne au campus ou à la maison

Activités complémentaires ou périscolaires

Leçons
Récréation

Vie de classe
Leçons

Tefila

Leçons
Récréation

Pause méridienne au campus ou à la maison

Vie de classe
Leçons

Activités complémentaires ou périscolaires

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